2015/03/10開課，教師第一週請假，改於3/17開課
上課時間：週二晚上7：00–9：50
授課講師：林志遠（現任米拉索佛拉明哥之家負責人）
講師簡介：累積豐富的演出與教學推廣經驗，Paco除了是舞者、歌者、也是最忠實的佛拉明哥藝術愛好者。在西班牙多年的學習、生活與觀察讓Paco不只是教佛拉明哥的操作與形式，而是建立學生存在於其中的態度與價值觀，是一個內化的過程而非單純技藝的傳授。借此希望打開更多學員對此藝術之欣賞與生活的面向！
網站blog：www.mirasol.com.tw
課程宗旨：授課方式及教學方法：全方位教學。透過節奏認知與操作（如賞析音樂與擊掌訓練）、影片欣賞、基本肢體開發、舞蹈動作分解、小品編舞以及歌唱教學，不讓佛拉明哥侷限在放音樂跳編舞的固定模式，而是讓佛拉明哥存在於身心靈裡，不但可以培養出更長久的興趣，也減少課程中不必要的壓力與負擔，輕鬆感受佛拉明哥藝術動人處。
選課學員條件：有興趣即可，舞鞋需自備，舞裙可有可無
課程大綱與進度：
第一週 3/10：前一小時與學員交流，互相介紹開場。之後介紹新課程Fiesta por bulerias音樂與風格，播放一些西班牙舞者影片，聽歌學拍子，給學員一個比較具體的節奏認識。
第二週 3/17：課程前半部分先教西文發音，從各個字母的組成簡單音節，再加入多音節字重音練習。教唱bulerias之開嗓Los Ayes。第二部分進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（30分鐘）。基本踩腳節奏練習（10分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（20分鐘）。
第三週 3/24：聽歌練習：與從不同歌唱與演出者的曲子中找出基本節奏與其循環節奏，同時尋找音樂之起承轉合落點，在佛拉明哥中的術語稱之為REMATE。舞蹈訓練進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（20分鐘）。基本踩腳節奏練習（20分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（15分鐘）；簡單轉圈分解與引導（15分鐘）。
第四週 3/31：歌唱練習：結合拍手與重拍踩腳。也就是手拍12拍的COMPAS，腳踩12、3、6、8、10的重拍，同時教佛拉明哥喊叫JALEO，讓同學分工分組練習。舞蹈課程進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（20分鐘），以及基本paso de buleria。
第五週 4/7：教唱一段buleria。舞蹈部分進行暖身與伸展拉筋，以及基本6拍MARCAJE。
第六週 4/14：第一階段教學成果驗收（30～60分鐘）驗收內容為buleria歌唱與擊掌伴奏，採分工小組進行。驗收後播放影片（會選學員較有興趣之影片類型），中間穿插講解內容與提問互動（60分鐘）。
第七週：舞曲理論與結構說明，配合影片分析buleria舞曲基本結構：如Llamada與letra、remate等。之後進行12拍Zapateado（踩腳）練習，包含Golpe、Planta、Tacón三個最基本的動作，單獨練習與組合練習。
第八週 4/21：暖身與伸展拉筋，肌力訓練（20分鐘）。踩腳節奏練習（20分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（20分鐘）；轉圈練習（20分鐘）。bulerias的第一組remate教學（60分鐘）。
第九週 4/28：暖身與伸展拉筋後進行buleria的remate教學（60分鐘）。文化夜市活動。練習擊掌與歌唱buleria。
第十週 5/5：組合不同的llamada與remate以配合各種marcaje的結合，用以編成一小段的buleria小品。
第十一週 5/12：練習聽不同結構的歌來決定如何做remate。
第十二週 5/19：第二階段教學成果驗收（30～60分鐘）驗收內容為LLAMADA跟REMATE，個別進行。
第十三週 5/26：影片欣賞與解說在flamenco中fiesta por buleria的進行方式。
第十四週 6/2：位每一位同學設計一段具個人特色的buleria小品。
第十五週 6/9：安排成果展隊形，編排進場與退場，同時從頭彩排整首bulerias。
第十六週6/16：總彩bulerias，修動作、修節奏，個別加強與指導。
第十七週6/23：總彩bulerias，走位與隊形調整，動作與節奏再確認。
第十八週6/30：演出檢討，邀請同學發表感想與影片欣賞
評鑑方式：學員上課態度（40％）、期末成果驗收（30％）、舞序（30％）
材料費：300元