2014/9/16開課
上課時間：週二晚上7：00～9：50
授課講師：林志遠 現任米拉索佛拉明哥之家負責人
講師簡介：累積豐富的演出與教學推廣經驗，Paco除了是舞者、歌者、也是最忠實的佛拉明哥藝術愛好者。在西班牙多年的學習、生活與觀察讓Paco不只是教佛拉明哥的操作與形式，而是建立學生存在於其中的態度與價值觀，是一個內化的過程而非單純技藝的傳授。借此希望打開更多學員對此藝術之欣賞與生活的面向！
課程宗旨：授課方式及教學方法：全方位教學。透過節奏認知與操作（如賞析音樂與擊掌訓練）、影片欣賞、基本肢體開發、舞蹈動作分解、小品編舞以及歌唱教學，不讓佛拉明哥侷限在放音樂跳編舞的固定模式，而是讓佛拉明哥存在於身心靈裡，不但可以培養出更長久的興趣，也減少課程中不必要的壓力與負擔，輕鬆感受佛拉明哥藝術動人處。
選課學員條件：對佛拉明哥有興趣
課程大綱與進度：
第一週 前一小時與學員交流，互相介紹開場。之後介紹新課程12拍曲式Alegrías音樂與風格，播放一些西班牙舞者影片，聽歌抓拍子，給學員一個比較具體的節奏認識。
第二週 課程前半部分先教西文發音，從各個字母的組成簡單音節，再加入多音節字重音練習。教唱Alegrías之開嗓Tirititran。第二部分進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（30分鐘）。基本踩腳節奏練習（10分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（20分鐘）。
第三週 聽歌練習：與從不同歌唱與演出者的曲子中找出基本節奏與其循環節奏，同時尋找音樂之起承轉合落點，在佛拉明哥中的術語稱之為REMATE。舞蹈訓練進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（20分鐘）。基本踩腳節奏練習（20分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（15分鐘）；簡單轉圈分解與引導（15分鐘）。
第四週 歌唱練習：結合拍手與重拍踩腳。也就是手拍12拍的COMPAS，腳踩12、3、6、8、10的重拍，唱Tirititran的歌，同時教佛拉明哥喊叫JALEO，讓同學分工分組練習。舞蹈課程進行暖身與伸展拉筋，基礎肌力訓練（20分鐘），以及基本12拍原地MARCAJE。
第五週 教唱第一段Alegrías的LETRA。舞蹈部分進行暖身與伸展拉筋，以及基本12拍流動MARCAJE。
第六週 第一階段教學成果驗收（30～60分鐘）驗收內容為Alegrías歌唱與擊掌伴奏，採分工小組進行。驗收後播放影片（會選學員較有興趣之影片類型），中間穿插講解內容與提問互動（60分鐘）。
第七週 舞曲理論與結構說明，配合影片分析Alegrías舞曲基本結構：如Llamada與letra、remate、Silencio、escobilla等。之後進行12拍Zapateado（踩腳）練習，包含Golpe、Planta、Tacón三個最基本的動作，單獨練習與組合練習。
第八週 暖身與伸展拉筋，肌力訓練（20分鐘）。踩腳節奏練習（20分鐘）；手臂與轉腕位置與運作（20分鐘）；轉圈練習（20分鐘）。Alegrías的第一組Escobilla教學（60分鐘）。
第九週 教唱Alegrías的Estribillo（副歌），有了主要的Letra加上Estribillo做為收尾，才是一首完整的Alegrías。暖身與伸展拉筋後進行Alegrías的第二組Escobilla教學（60分鐘）。
第十週 會了12拍MARCAJE之後就要學一組簡單的LLAMADA來開歌，雖然LLAMADA不像Escobilla一樣著重腳步，不過卻需要運用更多節奏的組合與肢體表現來呈現出一個LLAMADA所需要的張力，往往最後會帶一個轉圈進來收尾。
第十一週 Alegrías之REMATE教學。預計教兩組REMATE，分別用在第一句歌詞後與第四句歌詞收尾處。REMATE一樣運用到節奏與身體表現，需要配合很多基本技巧的訓練才可以完成。
第十二週 第二階段教學成果驗收（30～60分鐘）驗收內容為LLAMADA跟REMATE，個別進行。驗收完進行ESCOBILLA第三段教學。
第十三週 複習ESCOBILLA之一、二、三段，加強節奏穩定性與踩法，還有簡單SUBIDA之練習，因為SUBIDA注重合拍（切分音）表現，也需要利用擊掌來練習合拍與主拍的對抗。
第十四週 繼續加強SUBIDA與ESCOBILLA，使其達到穩定而清晰的水準。最後加入一組簡單的CIERRE於SUBIDA後，可以將舞序結束在這個段落。
第十五週 安排成果展隊形，編排進場與退場，同時從頭彩排整首Alegrías。
第十六週 總彩Alegrías，修動作、修節奏，個別加強與指導。
第十七週 總彩Alegrías，走位與隊形調整，動作與節奏再確認。
第十八週 演出檢討，邀請同學發表感想與影片欣賞
評鑑方式：學員上課態度（40％）、期末成果驗收（30％）、舞序（30％）
閱讀資料：佛拉明哥相關演出
材料費：講義印製費30元、佛拉明哥舞裙（選）、佛拉明哥舞鞋（必）