講師姓名：洪世謀
上課時間：周四晚上7:00-9:30
講師簡介：現任台灣瀛社詩學會常務理事、中華民國書學會永久會員、新北市灘音吟社副社長、中和市文化藝術學會理事、中和市太極拳協會副理事長、圓通寺詩詞吟唱班指導老師、新北市灘音吟社詩詞吟唱班指導老師。景文高中畢業，曾任中和社區大學漢語詩詞吟唱班指導老師、長安詩社吟唱指導老師，教學經驗15年。
課程宗旨：配合政府推廣母語教學政策，閩南語是我們的母語之一，而傳統漢音又與閩南語讀音接近，古典詩詞、文章，透過漢音吟誦，更具韻味。對於想學習鄉土母語的人，透過本學習，不失為一便捷之道。本教學定名為漢語詩詞吟唱，教授保有中原古音特色的閩南語，將漢音的美韻隨著抑、揚、頓、挫，植入人心，借由吟誦達到淨化人心，陶冶性情，提昇人文素養、體驗漢語文化的豐富內涵，帶動讀書風氣的目的。
授課方式及教學方法：授課方式以吟唱為主，採口授並輔以書面教材，學員則自備錄音機錄音。由淺而深，將漢語正確用字，在課堂上講解考據，讓學員能用漢語說、寫、讀。內容兼俱詩詞意境欣賞，人文典故，作者生平，歷史背景等。穿插介紹各種吟調，諸如民謠、小調、酒令、灘音調、貂山調、天籟調、新竹調、歌仔調、江西調、文人調、流水調、宜蘭調、恒春調…以及作家的譜曲。加入聲韻的探究，四聲五音的辨識，平仄格律，對仗及押韻之解析，並鼓勵學員創作近體詩。作校外教學或觀摩，或與詩社交流，並參加各種漢詩吟唱活動。將太極拳溶入吟唱之中，賡歌和拳，允文允武，並計畫也將劍、扇溶入詩歌中，使詩詞吟唱生活化，普及到社區各角落。
選課學員條件：對傳統漢詩之吟唱及閩南語音學習有興趣者
課程大綱與進度：
第一週 相見歡、優美的漢語與台語之關連，【塞下曲】【新嫁娘】吟唱教學
第二週 初談文音與白音，國學常識介紹，【樓上】【蕭何】吟唱教學
第三週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【賈生】【阻雨】吟唱教學
第四週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【真州絶句五首】吟唱教學
第五週 詩的格律、平仄與押韻，國學常識介紹，【禹廟】吟唱教學
第六週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【燕子磯】吟唱教學
第七週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【送毛伯溫南征】吟唱教學
第八週 【公共參與週】
第九週 詩、詞、曲、賦、駢文、散文解說，工具書介紹，【子夜四時歌】春歌吟唱教學
第十週 校外教學、或觀摩、或與詩社交流、或參加各種漢詩吟唱活動
第十一週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【將進酒】吟唱教學
第十二週 古體詩、近體詩之比較，國學常識介紹，【秋風詞】吟唱教學
第十三週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【百家春】吟唱教學
第十四週 詩詞意境、人文典故、作者生平、歷史背景等解說，【醉花隂】吟唱教學
評鑑方式：隨堂即席、即學、即讀、即誦、即吟。隔堂加強複習，以能正確使用漢音讀、誦、吟至能默念為止。期末舉辦成果發表會，團隊合吟指定詩題，個人則吟唱自選詩題。出席率50%，台語閲讀與吟唱50%
閱讀資料：講師自編講義，主要為《唐詩三百首》及《千家詩》此兩本書，再輔以《古詩源》，其餘則參考各家詩集，如全唐詩、宋詞、元曲、明、清及清詩評註，並加入近代與當代詩人之創作，共收集217首93家，由淺入深，並按詩體加以分類，計有樂府17首、古詩15首、五絶27首、七絶76首、五律18首、七律40首、詞牌11首、曲牌9首、民謠小調4首等九類區分之。
材料費：免費提供教材講義
特殊需求：自備錄音設備