講師姓名：周明德
上課時間：周五晚上7:00-9:30
講師簡介：
周明德：輔大心理所博士班；生涯輔導諮詢、心理衛生專員、大學通識兼任講師、認證台灣舞蹈治療師。
陳永祥：輔仁大學心理所進修、美國佛羅里達理工學院電機碩士；曾任職中山科學研究院技正、台北市佛教觀音線協會志工、桃園縣品格教育協會志工、台灣風信子精神障礙者權益促進協會。目前在風信子社區復健中心兼職、擔任國小桌球社教練。
邵紋君：專校電子科畢業、輔仁大學心理系進修、元智大學進修、九十五年度校園志工輔導團讀書會培訓結業、光寶基金會培訓輔導種子教師、桃園縣教育志工聯盟老人陪讀及新移民陪讀種子教師。目前是台北市佛教觀音線協會志工團副團長。
課程宗旨：在尚未學會語言之前，身體是我們的唯一表達工具。在那個時候，我們高興就笑，傷心就哭；不僅如此，我們還會手足舞蹈，用盡全身所有的力量去演譯，去表達，但這些與生俱來的能力在社會化的過程中逐漸萎縮了，沉默了，甚至被自己嘲笑與否認，於是我們開始出現一種斷裂與感傷，也開始有意無意地「忘記」一些事情，但身體並未因此而真地消散或失能，它持續用特別的方式說著各種非語言所及的故事。這種語言與身體失聯的現象，如果嚴重的話，被當代醫學說成精神疾病，被民俗術士說成惡靈附身，被父母同儕說成起肖、短路、孤僻、幼稚、不正經…。所以在這門課中，我們將試圖修補身體與語言之間的裂縫，將拿起詮釋的權力，利用舞蹈、遊戲、塗鴉、演劇、書寫、以及敘說等多種方式說說自己，重新傾聽身體的聲音，接續那不曾被說、未被好好說的失落經驗。我們期盼能在這個重新建構「我是誰」的過程中蘊蓄出再出發的新能量、新視野。
授課方式及教學方法：學員與帶領者將在互為主體的概念下，共同舞蹈、遊戲、塗鴉、演劇、書寫、以及敘說；也就是，學員不只是單純的知識及外力的受體，學員將在友善、有機的氛圍下發揮自身的創造性與能動性，成為生命的新主人。
選課學員條件： 渴望貼近彼此的生命經驗（生活、家庭、性別、勞動、職場、身體病痛、及其他由成員帶進來的議題），同時願意傾聽、願意分享、願意練習對話、願意冒險的反思者。其他經驗不拘！
課程大綱與進度：
第一週：相見歡。課程概念簡介及初體驗。
第二週：舞動人生Ｉ。
第三週：舞動人生II。
第四週：舞動人生III。
第五週：嘎嘎烏拉拉──記得當時年紀小。
第六週：白雪公主與青蛙王子──對未來的浪漫想像。
第七週：「爸爸看報紙，媽媽煮早餐」──咦，我家怎麼不一樣？
第八週：當羅密歐遇上茱麗葉──情竇初開時。
第九週：向左走？向右走？──生命中困難的抉擇。
第十週：我們結婚吧－－伊莎貝爾的誘惑。
第十一週：肝指數──在柴米油鹽之中燃燒。
第十二週：國王與我──我與我的父親。
第十三週：埃及艷后──我與我的母親。
第十四週：回顧與整理。
評鑑方式：出席率（20%）、參與生命故事敘說（20%）、演劇（20%）及遊戲（20%）、書寫（20%）。
閱讀資料：原生家庭樣貌、新家庭樣貌、社會現象、短篇文獻、以及成員彼此提供的資料。
材料費：分擔短篇資料影印費，自行負擔文本費用。