反思性教與學─講師教學經驗整理

2022年年初，我們開啟了「講師共學周」的全新嘗試。兩校講師一起，透過經驗交流與分享，增長教學能力與心法，從彼此的經驗分享互動中，收穫滿盈，感受到社大教與學的獨特魅力！

「反思性教與學」這個主題，邀請講師，透過文字爬梳整理教學現場的觀察與發現。

試圖呈現各個課程的教學現場，不同講師的教學行動與反思，一一理出社區大學，這個以「解放知識、催生公民社會」為核心理念，以深化民主作為實踐目標回應社會病灶的學校，多元豐富的實踐經驗、探問與回應社大存在的意義與價值。

期待以學期為單位，將教學經驗的累積與努力，化為文字經驗傳承，思辨、共譜成為成熟公民的學習路徑。

繼年初（2021秋）收錄的11篇文章之後，本學期（2022春）共產出7篇文章：

1、公共性社團─社會關懷社發展歷程，爬梳社團如何從下到上，共同討論與面對，並從每一次的課程、參訪及服務實踐中，來回不斷地摸索發展方向與核心關懷、實踐場域；

2、瑜珈教學歷程的經驗分享與心得，細緻地提供現場教學節奏與細節給同身為新手肢體課程的你參考；

3、線上化課程的混成教學與器材經驗分享；

4、Never Give Up ，講師的自我定位，如何激勵學員持續學習。從一門吉他課，談社大教學經驗之特殊性與價值；

5、如何營造班級公共討論氛圍，融合課程內容與公共參與任務，邀請學員參與，共同規劃與投入活動；

6、從文學課培育媒體素養的可能；

7、從控制到不控制：社區教學場域的心理學實踐轉變；

這些心血結晶，提供觀點與工作方法，讓我們在實踐的路上，得到滋養與啟發，相互打氣、激勵與成長！

以下為近兩學期講師的經驗分享整理，可點擊主題閱讀：