2015/03/10開課,教師第一週請假,改於3/17開課
上課時間:週二晚上7:00–9:50
授課講師:林志遠(現任米拉索佛拉明哥之家負責人)
講師簡介:累積豐富的演出與教學推廣經驗,Paco除了是舞者、歌者、也是最忠實的佛拉明哥藝術愛好者。在西班牙多年的學習、生活與觀察讓Paco不只是教佛拉明哥的操作與形式,而是建立學生存在於其中的態度與價值觀,是一個內化的過程而非單純技藝的傳授。借此希望打開更多學員對此藝術之欣賞與生活的面向!
網站blog:www.mirasol.com.tw
課程宗旨:授課方式及教學方法:全方位教學。透過節奏認知與操作(如賞析音樂與擊掌訓練)、影片欣賞、基本肢體開發、舞蹈動作分解、小品編舞以及歌唱教學,不讓佛拉明哥侷限在放音樂跳編舞的固定模式,而是讓佛拉明哥存在於身心靈裡,不但可以培養出更長久的興趣,也減少課程中不必要的壓力與負擔,輕鬆感受佛拉明哥藝術動人處。
選課學員條件:有興趣即可,舞鞋需自備,舞裙可有可無
課程大綱與進度:
第一週 3/10:前一小時與學員交流,互相介紹開場。之後介紹新課程Fiesta por bulerias音樂與風格,播放一些西班牙舞者影片,聽歌學拍子,給學員一個比較具體的節奏認識。
第二週 3/17:課程前半部分先教西文發音,從各個字母的組成簡單音節,再加入多音節字重音練習。教唱bulerias之開嗓Los Ayes。第二部分進行暖身與伸展拉筋,基礎肌力訓練(30分鐘)。基本踩腳節奏練習(10分鐘);手臂與轉腕位置與運作(20分鐘)。
第三週 3/24:聽歌練習:與從不同歌唱與演出者的曲子中找出基本節奏與其循環節奏,同時尋找音樂之起承轉合落點,在佛拉明哥中的術語稱之為REMATE。舞蹈訓練進行暖身與伸展拉筋,基礎肌力訓練(20分鐘)。基本踩腳節奏練習(20分鐘);手臂與轉腕位置與運作(15分鐘);簡單轉圈分解與引導(15分鐘)。
第四週 3/31:歌唱練習:結合拍手與重拍踩腳。也就是手拍12拍的COMPAS,腳踩12、3、6、8、10的重拍,同時教佛拉明哥喊叫JALEO,讓同學分工分組練習。舞蹈課程進行暖身與伸展拉筋,基礎肌力訓練(20分鐘),以及基本paso de buleria。
第五週 4/7:教唱一段buleria。舞蹈部分進行暖身與伸展拉筋,以及基本6拍MARCAJE。
第六週 4/14:第一階段教學成果驗收(30~60分鐘)驗收內容為buleria歌唱與擊掌伴奏,採分工小組進行。驗收後播放影片(會選學員較有興趣之影片類型),中間穿插講解內容與提問互動(60分鐘)。
第七週:舞曲理論與結構說明,配合影片分析buleria舞曲基本結構:如Llamada與letra、remate等。之後進行12拍Zapateado(踩腳)練習,包含Golpe、Planta、Tacón三個最基本的動作,單獨練習與組合練習。
第八週 4/21:暖身與伸展拉筋,肌力訓練(20分鐘)。踩腳節奏練習(20分鐘);手臂與轉腕位置與運作(20分鐘);轉圈練習(20分鐘)。bulerias的第一組remate教學(60分鐘)。
第九週 4/28:暖身與伸展拉筋後進行buleria的remate教學(60分鐘)。文化夜市活動。練習擊掌與歌唱buleria。
第十週 5/5:組合不同的llamada與remate以配合各種marcaje的結合,用以編成一小段的buleria小品。
第十一週 5/12:練習聽不同結構的歌來決定如何做remate。
第十二週 5/19:第二階段教學成果驗收(30~60分鐘)驗收內容為LLAMADA跟REMATE,個別進行。
第十三週 5/26:影片欣賞與解說在flamenco中fiesta por buleria的進行方式。
第十四週 6/2:位每一位同學設計一段具個人特色的buleria小品。
第十五週 6/9:安排成果展隊形,編排進場與退場,同時從頭彩排整首bulerias。
第十六週6/16:總彩bulerias,修動作、修節奏,個別加強與指導。
第十七週6/23:總彩bulerias,走位與隊形調整,動作與節奏再確認。
第十八週6/30:演出檢討,邀請同學發表感想與影片欣賞
評鑑方式:學員上課態度(40%)、期末成果驗收(30%)、舞序(30%)
材料費:300元