上課時間：周三晚上7:00-9:30
授課講師：梁家瑜
講師簡介：曾任過電視台國際新聞編譯、駐外記者、短片導演與長片編劇，目前從事翻譯與記錄片工作。
課程宗旨：每個人都有社會學的眼光，都能做社會學的思考。本課程希望能以電影、卡通和流行歌，配合時事，和學員一起進行社會學的思考。這是一場冒險的邀請，希望和大家一起進入公民社會的偉大航路。
授課方式及教學方法：以課堂討論為主，閱讀資料供同學自行閱讀（非強迫）。
課堂成員必須分組，每週提出一次「本周最大條新聞」。
每週課堂放映一段影片，由講師提出本周主題，並進行介紹，然後和同學（配合各組提出本周最大條新聞）進行討論。學期結束，各組提出一份共同報告。
講師會開一個臉書群組，所有課堂資料都會放上去，同學討論也可事先在臉書上進行。
選課學員條件：歡迎所有孤單的靈魂，和火熱的心靈。
課程大綱與進度：
第一週：宅神「沒在關切」，駭客出什麼任務？：社會學與我何干？
第二週：「One Piece在偉大的航路上？」，「自由大道」在哪？：社會學的誕生
第三週：給你無薪假好嗎？資遣費四折要不要？：馬克斯的幽靈
第四週：One Piece和彩虹橋－真的存在嗎？：韋伯與涂爾幹的解釋
第五週：《楚門的世界》裡的唐吉訶德：草民，腦袋壞掉了嗎？
第六週：「台灣島，是帝國的新版圖」：世界體系底下的台灣
第七週：「我們到底該是日本天皇的子民，還是賽德克祖靈的子孫？」：國家與民族是啥？
第八週：星際大戰－西斯大帝的復仇？：民主是怎麼失落的？
第九週：約翰藍儂和周杰倫的媽媽：我們在唱誰的歌？
第十週：小心，X-Man就在你身邊！：科技始終考驗人性？
第十一週：你是小飛俠、小紅帽，還是科學怪人？：性別有問題？
第十二週：如何走過彩虹橋？：公民的資格
第十三週：分組研究一：主題設定與方法探討
第十四週：分組研究二：研究成果分享與討論
評鑑方式：課堂討論100%
閱讀資料：如附件（下頁）
附件
第一週：宅神「沒在關切」，駭客出什麼任務？：社會學與我何干？
看片：《駭客任務》片段
閱讀：《社會學的想像》（C. Wright Mills）選讀
第二週：「One Piece在偉大的航路上？」，「自由大道」在哪？：社會學的誕生
看片：《自由大道》、《悲慘世界》片段；看卡通：《海賊王》48集；聽歌：A la Volonté du Peuple（《悲慘世界》法文版）、Le Temps des Cerises
閱讀：《獨立宣言》（美國）、《人權宣言》（法國）
第三週：給你無薪假好嗎？資遣費四折要不要？：馬克斯的幽靈
看片：《舞動人生》、《奏出新希望》片段
閱讀：《共產黨宣言》
第四週：One Piece和彩虹橋－真的存在嗎？韋伯與涂爾幹的解釋
看片：《時代精神》、《喬治卡林脫口秀》片段
第五週：《楚門的世界》裡的唐吉訶德：草民，腦袋壞掉了嗎？
看片：《楚門的世界》、《夢幻騎士》片段
第六週：「台灣島，是帝國的新版圖」：世界體系底下的台灣
看片：《海賊王》、《賽德克‧巴萊（上）太陽旗》片段
第七週：「我們到底該是日本天皇的子民，還是賽德克祖靈的子孫？」：國家與民族是啥？
看片：《賽德克‧巴萊（下）彩虹橋》片段；看漫畫：《我的青春，我的Formasa》
第八週：星際大戰－西斯大帝的復仇？：民主是怎麼失落的？
看片：《星際大戰》片段；看漫畫：《家》
第九週：約翰藍儂和周杰倫的媽媽：我們能不能唱自己的歌？
看片：《紫醉金迷》；聽歌：一塊紅布（崔健）／香港、爸，我回來了（周杰倫）、Cleanin’ Out My Closet（Eminem）、Gangnam Style（Psy[韓]）、God Save the Queen（Sex Pistols）、Land of Joy and Glory、La Marseillaise、All You Need is Love、光州記念歌（[韓]）／旺中、勞動者戰歌/渡台悲歌（林生祥）、水庫係做得屎嘛食得（交工樂隊）、Give Peace a Chance（John Lennon）、Ilus Maa（歌唱節[愛沙尼亞]）、N’Kosi Sikeleli Africa （[南非]）、美麗島（巴奈）
第十週：小心，X-Man就在你身邊！：科技始終考驗人性？
影片：《X戰警》、《超人類主義者的春夢》、《駭客任務》片段
第十一週：你是小飛俠、小紅帽，還是科學怪人？：性別有問題？
影片：《洛磯恐怖秀》、《這就是英格蘭》片段
第十二週：要不要一起走過彩虹橋？：公民的資格
影片：《自由大道》片段
閱讀：《公民－不服從》（梭羅）、《希望演說》（米爾克）
延伸閱讀：
──紀登思，《批判的社會學導論》選讀
──Allan G. Johnson，《見樹又見林：社會學做為一種生活、實踐與承諾》選讀
──Neuman，《社會研究方法－質化與量化取向》選讀
──Alford，《好研究怎麼做：從理論、方法、證據構思研究問題》選讀
──馬克思，《黑格爾法哲學導論批判》
──韋伯，《新教倫理與資本主義精神》選讀
韋伯，《政治做為一種志業》
──涂爾幹，《社會學方法的規則》
涂爾幹，《宗教生活的基本形式》選讀
──高夫曼，《汙名》選讀
高夫曼，《日常生活的自我表演》選讀
──布迪厄，《論電視》選讀
──華勒斯坦，《現代世界體系》選讀
──杭亭頓，《文明的衝突與世界秩序的重建》選讀
──科耶夫，《科耶夫的新拉丁帝國》選讀
──安德森，《想像的共同體》選讀
──薇依，《扎根：人類社會責任宣言緒論》選讀
──法農，《黑皮膚，白面具》選讀
──何春甤，《台灣的麥當勞化》
──張鐵志，《反叛的凝視》選讀
──Firth, Straw, Street, 《劍橋大學搖滾與流行樂讀本》選讀
──哈洛威，《猿猴、賽伯格和女人：重新發明自然》選讀
──Bostrom, Nick, “A History of Transhumanist Thought”, Oxford Uni., 2005.
──金德倫、湯普森，《該隱的封印：揭開男孩世界的殘忍文化》選讀
──巴特勒，《性別麻煩》選讀
──藍佩嘉，《跨國灰姑娘》選讀
──何明修、林秀幸編，《社會運動的年代：晚近二十年來的台灣行動主義》
──司改會，《公民行動方案教師手冊》選讀
──柯林尼可斯，《創造歷史：社會理論中的行動、結構與變遷》